Durante el proceso escolar los niños, niñas y adolescentes pueden presentar bajo rendimiento académico ya sea por problemas propiamente del aprendizaje o su comportamiento impacta negativamente el área escolar. Es relevante realizar una evaluación completa y detallada con el fin de evidenciar las áreas en las cuales se presentan las dificultades y así poder estructurar un plan de intervención basado en rutinas y repertorio positivos que permitan la organización de actividades.