La intervención clínica es transversal al ciclo vital o de desarrollo en el que se encuentre la persona (niñez, adolescencia, adultez joven o adultez tardía), conforme se presenten situaciones o eventos adversos, puede generar dificultades en áreas de ajuste e inestabilidad emocional o conductual. De ahí, la importancia de realizar un abordaje interdisciplinario que permita evidenciar los detonantes de las conductas problema y mitigación. Comprende etapas clínicamente estructuradas desde la evaluación, formulación de caso hasta la intervención y mantenimiento de los repertorios conductuales y cognitivos aprendidos.